Dopo aver terminato il percorso sulla misura, dalla definizione di misura, ai campioni arbitrari per arrivare poi alle misure convenzionali, siamo passati alle equivalenze e nel frattempo, come ripasso abbiamo costruito il nostro LAPBOOK di MISURA per fare il punto e per avere sottomano uno strumento utile che ci permettesse di ricordare il lavoro fatto… Continua a leggere
Continua il nostro lavoro di misura…
Nello scorso articolo ho rendicontato della scoperta dei bambini della necessità di un campione condiviso per le misurazioni e così…dopo varie prove ed esperienze, abbiamo scelto il passo ed entusiasticamente fatto le nostre prime misurazioni…
Abbiamo però visto che non erano precise ma rimaneva sempre quel “un po’” che non riuscivamo a misurare…ci vorrebbe un altro campione…un po’ più piccolo…e dopo alcune discussioni abbiamo scelto il palmo…sempre per il motivo detto la volta scorsa…comodo, lo abbiamo sempre con noi! Continua a leggere
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