Stamattina in classe 1a cifre in pixel…
Dato il codice e due colori di tovagliolini di carta quadrati, a coppie i bambini hanno decifrato il codice e realizzato l’immagine sul pavimento.
A turno si detta e si compone…
Lo spunto è stato un bellissimo problema del Rally Transalpino matematico (che trovate qui) riadattato dalla mia amica maestra Cristina per gli alunni di quarta a tema Halloween.
Lì bisognava scoprire seguendo gli indizi quali fossero le tre cifre del codice segreto.
Naturalmente subito mi è venuto in mente il gioco Mastermind che da piccola facevo che però era molto complesso e contemplava molte varianti…per cui ho pensato di semplificarlo per poterlo proporre ai bambini.
😍😍😍
Le regole sono semplici Continua a leggere
Avevamo preparato, con i bimbi di classe 2a, il gioco di indovina chi? con i numeri….
Ci abbiamo giocato, lo abbiamo imparato, abbiamo ragionato insieme per trovare le domande più efficaci…per trovare strategie per eliminare tanti numeri… pensando poi di “farne dono” ai bimbi di classe 1a in occasione del PiGreco Day che avremmo dovuto festeggiare lunedì…ma….
Ora siamo in DAD, il lavoro preparato rimane sospeso ma ciò che abbiamo vissuto, sperimentato e preparato rimane…
Per cui ho pensato di realizzare il gioco online servendomi della piattaforma Genially e riportare nelle carte con il punto di domanda, le domande che i bambini avevano individuato come necessarie per eliminare man mano i numeri da quelli possibili…
Griglia di 20 numeri….da 0 a 19….11 domande e tanto divertimento…
Oggi ci abbiamo giocato a distanza e ci siamo divertiti un sacco…😍😍😍
Un bimbo sceglie un numero, lo tiene segreto e lo scrive sul quaderno, un altro bimbo (a turno) sceglie una delle carte che contengono le domande e la legge….il terzo (sempre a turno) sceglie, in base alla risposta data alla domanda, quali numeri eliminare….ne resterà solo uno…a volte de e bisogna indovinare quale sarà!!!!
Bello bello… 🥰🥰🥰🥰
E finalmente stamattina si comincia con i numeri!!!!
Questa mattina l’abbiamo cantata tanto, abbiamo inventato anche dei gesti e abbiamo incollato sul quaderno le parole….così la insegniamo anche a mamma e papà…e nella cornice abbiamo colorato i numeri scritti con le biro colorate!!! Ci piace!
Eccoci in quinta e…rieccoci al ripasso….
Da cosa cominciare? Rinfreschiamo cifre e numeri e valori posizionali…
Prima un brainstorming individuale e di gruppo, una breve discussione per togliere le ragnatele e poi via…alcuni esercizi di composizione e scomposizione, di attribuzione di valori, calcolo combinatorio con tre o quattro cifre…
Ormai da mesi lavoriamo e ripassiamo i numeri entro il 1000 e a volte, in alcuni casi abbiamo “Sforato”…cioè abbiamo incontrato ed operato con i numeri oltre il 999…
Oggi abbiamo deciso…si va oltre! e allora abbiamo ripescato la nostra cassettiera che abbiamo costruito in 1a per cominciare a incolonnare e a conoscere le operazioni e abbiamo cercato di risolvere questo quesito….cosa fa 999+1?
Mettiamo nella cassettiera la pasta in modo da formare il 999….9 maccheroncini nelle unità, 9 nelle decine e 9 nelle unità ed ora…..aggiungiamone uno nelle unità…
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