Durante le prime settimane di scuola per favorire un graduale inserimento anche e sopratutto ai più piccini organizziamo alcuni giochi, attività e laboratori a classi aperte, in verticale dalla prima alla quinta su un tema scelto ogni anno per tutto il plesso.
Quest’anno il tema è stato l’ambiente e quindi abbiamo pensato anche ad alcuni laboratori a cui i bambini hanno partecipato a rotazione.
Io che notoriamente amo i fiori e le piante, soprattutto per le loro virtù curative, mi sono occupata del laboratorio PIANTE e ho pensato di far realizzare ai bambini un mini-erbario.
Abbiamo cominciato la lettura del piccolo principe e siamo rimasti incantati dai disegni contenuti nel libro e dalla narrazione coinvolgente…
Nel primo capitolo l’Aviatore racconta di come è nata la sua passione per il disegno e del suo primo disegno…un “cappello” per molti ma per lui “un boa che aveva inghiottito un elefante….
Quest’anno per accogliere i ragazzi di classe 5a ci siamo affidati al “Piccolo Principe”
Questa tenera e molto profonda storia ci accompagnerà in questo primo periodo dell’anno e quindi sulla parete della nostra aula abbiamo messo proprio lui…con tante stelline che siamo noi che impareremo a conoscerlo e ad amarlo…
Quest’anno per la festa della mamma realizziamo un libretto in cui la nostra dolcissima mamma potrà raccogliere tutte le sue squisite ricette….
Iniziamo a comporre il nostro libretto con alcuni fogli bianchi in formato A4 bucati sul lato con la bucafogli e sopra un foglio A3 colorato e piegato a metà come copertina che verrà decorata a tema…
Andremo poi a unire i fogli con un bel nastrino, in modo che se ne possano sempre comunque aggiungere altri…se necessario!
Ora ognuno può decorare la copertina con i vari cibi, ricavando le sagome da carta di riciclo e cartoncini vari messi a disposizione e infine mettere l’etichetta col nome della mamma.
Non ho fotografie del lavoro in itinere ma ecco le nostre copertine finite e decorate…
Ecco la scheda con alcuni modelli (presi dal web) che ho stampato e messo a disposizione dei bambini per trarre idee e copiare dimensioni e forme…
Per celebrare la primavera in classe 1a…abbiamo costruito le RONDINI col cartoncino…
Abbiamo seguito alla lettera le indicazioni del sito KROKOTAK…e guardato il video…
Scaricato il modello e riportato sul cartoncino nero e quindi ritagliato…applicato il cartoncino bianco per fare la pancia e decorato con il pastello bianco….
Classe seconda a conclusione del percorso sulle fiabe ne abbiamo scelte alcune…le più note e amate e le abbiamo riunite in un libretto po-up….decorato e colorato poi con varie tecniche…
Cappuccetto Rosso e il lupo decorato con carta velina verde per il prato, strappata e incollata… carta pacco marrone per il sentiero e palline di carta crespa verde per fare i fiori…
I tre porcellini sempre in fuga dal lupo….abbiamo decorato con dell’ovatta per le nuvole e paglia sul sentiero…
Cenerentola che vive una notte da favola in un castello meravigliose…e allora il pavimento non poteva essere che di carta argento…
E per Biancaneve e i suoi amici nanetti felici nel bosco un bel prato fiorito realizzato con carta crespa e un sole splendente sempre con lo stesso materiale….
Per assemblare i vari fogli li abbiamo incollati sul retro l’uno all’altro e aggiunto una bella copertina colorata con il titolo…
La tecnica per realizzare il pop up…
Piegare il foglio a metà e praticare alcuni tagli in corrispondenza del luogo in cui si vuole evidenziare la figura (io per tutte ho fatto fare due serie di tagli per metterci due personaggi o figure)
Ripiegare i tagli verso l’interno…
Incollare sulla parte a rilievo i personaggi o le figure che si vuol far risaltare…
Decorare poi il tutto a piacere incollando altre sagome o solo mettendo alcuni particolari…
Le immagini le ho scaricate dalla rete e stampate…
Oggi costruiamo un sarcofago Egizio….prima osserviamo alcune fotografie di quelli conservati nei musei…che meraviglia e che colori….oro…blu….rosso…verde…
Con il termine arte preistorica si intendono tutte quelle manifestazioni artistiche che appartengono al periodo preistorico, dal paleolitico fino all’età del bronzo.
Il periodo preistorico si snoda per circa un milione di anni concludendosi con la comparsa della scrittura, dividendosi in tre principali periodi, il paleolitico, il neolitico e l’età del bronzo . L’arte preistorica nel periodo del Paleolitico ha principalmente scopi magici e propiziatori , mentre successivamente nel Neolitico essa acquisisce scopi ornamentali. In seguito, infatti, l’arte assumerà un valore maggiormente decorativo, sganciandosi dal mondo religioso. (da Wikipedia)
Nel neolitico, grazie all’estrazione di coloranti naturali, è stata inventata l’arte della pittura. Gli antichissimi artisti, per dipingere, prediligevano le caverne, e, come tema, le azioni svolte normalmente da una persona dell’epoca nella vita quotidiana. (da Wikiversità)
I colori primitivi usati dall’uomo nella preistoria sono il rosso, il giallo, bianco ed il nero. In altri termini possiamo parlare di terre d’ocra,limonite, ematite,calcare,gesso,marne, pirolusite e carbone. Impossibile risalire con certezza ai leganti usati, appare ovvio come fossero sostanze provenienti dal mondo animale o vegetale come ancor oggi facciamo. Le crete, le argille, le marne bianche sono le ultime a comparire. (da la mia preistoria)
L’idea di provare anche noi a produrre una “pittura preistorica” ci è piaciuta proprio per cui ci abbiamo provato!!!!
Naturalmente la nostra sarà una “pittura NON rupestre” e anche gli “ingredienti” saranno diversi da quelli usati ai tempi….. 😉
Per prima cosa abbiamo preso della carta da pacco marrone e l’abbiamo un po’ stropicciata per fare l’effetto roccia e usarla poi come base della nostra pittura.
L’abbiamo poi sporcata un po’ con del carbone di legna…per renderla più realistica…
Ora abbiamo osservato cosa la maestra aveva portato da casa per realizzare i nostri pigmenti naturali…
Innanzitutto il burro come materiale legante…loro usavano il grasso animale o resine naturali ma noi modernamente lo sostituiamo così…
Vediamo poi… carbone per il NERO o GRIGIO, la paprika per il GIALLO ARANCIONE, il gesso per il BIANCO, la terra per il MARRONE….
Formiamo i colori mescolando i vari materiali con il burro…
Che bello….mettiamoci le mani!!!!!
Laviamoci le mani e scegliamo alcuni disegni tra quelli proposti dalla maestra che li ha presi dai disegni originali, ricalchiamo solo il contorno su un foglio bianco e poi ripassiamolo con la biro….
Ora per poterli riportare sulla nostra parete preistorica ritagliamo sulla riga che abbiamo tracciato, cioè sul bordo in modo da ottenere uno stencil…
Eccoci pronti ora per pitturare le rocce…prendiamo prima del carbone per fare il contorno e poi del pigmento naturale e col dito (beh loro avranno avuto forse i pennelli ma…è più bello con le dita!!!) riempiamo lo stencil…anche magari usando più colori…
Ma non ci siamo fermati qui…abbiamo voluto anche noi provare a lasciare impronta e contorno delle mani…sempre usando i pigmenti creati..
Ecco qui le nostre pitture rupestri!!! 🙂 🙂 🙂
Attenzione…il burro non si asciuga…anche passando giorni rimane unto e appiccicoso!
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