Con Andrea di @codicequadretto abbiamo pensato a un percorso multi matematico per il back to school!
Abbiamo preparato per voi il fantastico percorso “Tassellazioni e Azulejos”.
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Parleremo di simmetria, area e perimetro, tassellazioni e origami, carta isometrica!
Ecco il file dell’attività
Seguici sui social e facci sapere se le attività che vi proponiamo vi piacciono!
Buon inizio di anno scolastico!!!
🌿 **Può un giardino pieno di dettagli far nascere la matematica?**
Oggi per la rubrica *Albi in classe* vi portiamo tra le pagine di **“Il giardino del mio vicino”** di Yiting Lee (Ed. Terre di Mezzo) @terredimezzo 📖✨
Lo abbiamo scoperto grazie al corso di @maestra_benni con @avventurematematiche ed è stato un colpo di fulmine! È un albo ricco di piccoli dettagli, situazioni da raccontare e… tantissimi spunti da *matematicizzare*.
Perché la matematica non deve per forza iniziare con un esercizio:
💡 Può nascere da una domanda mentre si osserva un’illustrazione.
💡 Da una quantità che cambia pagina dopo pagina.
💡 Dal confronto tra forme, perimetri e aree.
💡 Dalla ricerca di una regolarità nascosta.
Nel giardino del vicino le immagini e la narrazione guidano lo sguardo, e la matematica arriva dopo, come una bellissima scoperta! 🌸 calcoli, stime, proporzioni e geometria prendono vita in modo naturale e laboratoriale.
📩 **Vuoi provarlo anche tu in classe?** Abbiamo preparato una scheda di attività matematiche pronta da scaricare!
Ecco il link alla scheda
#albiinclasse in collaborazione con @in.classe.con.maestra.cri
✨ Ci sono albi illustrati che ti conquistano al primo sguardo… e questo è uno di quelli! 📚👇
Oggi vi presentiamo “C’è differenza” di Jacinto Lucas Pires, edito da il gatto verde edizioni.
Tenendolo tra le mani, la prima cosa che salta all’occhio sono le straordinarie illustrazioni di Alice Piaggio: un tratto vivace, ironico e pieno di dettagli stravaganti. Le forme geometriche pulite e le palette di colori vibranti trasformano ogni tavola in un piccolo capolavoro visivo che cattura subito i bambini.🎨
Ma è l’intreccio tra testo e immagini a fare davvero la DIFFERENZA!
Il libro ci accompagna con leggerezza in una riflessione poetica e profonda: il mondo è fatto di sfumature.
Basta spostare il punto di vista, cambiare prospettiva o aggiungere un piccolo elemento per trasformare del tutto il significato di ciò che stiamo guardando.
Senza mai diventare didascalico, suggerisce un’idea di concetti complessi legati al quotidiano, dimostrando che la bellezza e i numeri parlano la stessa lingua.
E la frase che ci ha conquistato? “La bellezza è matematica.” 💡
È lì che capisci che questo albo è una porta spalancata su una matematica viva, visiva e intuitiva.
Ispirandoci a queste pagine, abbiamo strutturato un percorso integrato pensato per la classe terza per esplorare in modo intessuto e leggero:
🔹 Frazioni
🔹 Calcolo combinatorio
🔹 Schieramenti
🔹 Logica e punti di vista
Vuoi provare queste attività e schede con i tuoi alunni?
Ecco il file da scaricare
#albiinclasse in collaborazione con Cristina Trombin @in.classe.con.maestra.cri
Questa settimana per #albiinclasse vi presentiamo “Quante formiche per una mollica?”
A volte basta un altoparlante naturale come un prato, uno sguardo attento rivolto verso il basso e un buon albo tra le mani per cambiare prospettiva. “Quante formiche per una mollica?” di Nicoletta Grasso, Fabbri editori, fa esattamente questo: ci chiede di rallentare, abbassare gli occhi a livello dell’erba e riscoprire la meraviglia nascosta nel microcosmo della natura, dove anche un filo d’erba racchiude un segreto e una semplice briciola diventa il centro di un’avventura straordinaria.
Ma è l’intreccio tra la storia e le immagini a fare davvero la differenza. Il libro ci accompagna con leggerezza all’interno di una riflessione poetica sulla bellezza della natura e del mondo delle cose piccole: ci insegna che non serve essere grandi per fare cose straordinarie e che, quando ci si aiuta, una piccolissima comunità può muovere montagne (o pesanti molliche di pane!), ricordandoci ancora una volta che l’unione fa la forza e anche il carico più pesante può essere trasportato se ci si organizza insieme, un piccolo passo alla volta.
E sapete qual è la magia di questa storia? Che ci mostra come la natura sia ricca di ordine, armonia e… matematica spontanea. Senza diventare mai didascalico, l’albo trasforma ogni filo d’erba e ogni mollica in una porta spalancata su una matematica viva, visiva e concreta.
Dalla lettura di questo libro sono nate diverse attività (pensate per i primi mesi di accoglienza in classe prima) per esplorare in modo giocoso ed esperienziale i Prerequisiti Matematici e la prima formalizzazione del numero:
Se volete provare questi giochi con i vostri alunni ecco il file delle attività che abbiamo preparato per voi:
#albiinclasse in collaborazione con Cristina Trombin @in.classe.con.maestra.cri
Questa settimana per la rubrica #albiinclasse vi proponiamo “Il maestro di carta” (scritto da Silvia Del Francia e Luca Cognolati, illustrato da Marco Paschetta ed edito da Terre di Mezzo) è molto più di una storia sugli origami: è una vera e propria metafora sul valore dell’apprendimento, della pazienza e della cura.
Il protagonista dell’albo è Kenji, un ragazzo guidato da un’immensa passione e dal desiderio di imparare l’arte di piegare la carta.
Per farlo si affida a un anziano e saggio Maestro. All’inizio Kenji vorrebbe subito realizzare figure complesse e spettacolari, ma il Maestro gli insegna che prima di tutto occorre capire la materia: occorrono tempo, ascolto, precisione e tantissima pazienza per trasformare un semplice foglio in un’opera d’arte.
Nel corso del racconto emerge un messaggio bellissimo per l’ambito educativo: la vera maestria e la bellezza dell’arte non risiedono nel custodire i propri segreti, ma nel trasmettere e condividere ciò che si è imparato con gli altri.
Chi ci conosce sa quanto amiamo gli origami e la didattica pratica!
Per noi la geometria prende vita solo quando le mani dei bambini iniziano a piegare, tagliare e scoprire. E questo albo fa venire subito voglia di portare la magia dell’origami in classe.
Una storia poetica che ci regala lo spunto perfetto per fare matematica sul banco!
Insieme abbiamo ideato un percorso di geometria laboratoriale calibrato a partire dalla classe 2ª (ottimo anche per la 3ª primaria o per l’accoglienza).
Attraverso pieghe, tagli e sfide pratiche, i bambini lavorano su:
✂️ Creazione delle forme (dal rettangolo al quadrato, fino ai triangoli)
🔍 Confronto di caratteristiche, lati e angoli
🧩 Composizione di figure nuove e immagini fantastiche
📊 Classificazione e riflessione guidata
Se ti va di proporre questo percorso alla tua classe, ti lasciamo volentieri tutto il materiale!
Fateci sapere se lo userete e se vi piace l’attività
#albiinclasse in collaborazione con Cristina Trombin @in.classe.con.maestra.cri
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